В таблице представлены наиболее популярные сервисы, которые используются в учебном процессе. 

Использование цифровых технологий, в том числе технологий веб 3.0 в специальной педагогике направлено на организацию качественного обучения без ошибок и с ошибками. Безошибочное обучение (EL) — это метод организации обучения, в котором используются задания или инструкции, чтобы люди не совершали ошибок в процессе обучения. То есть такое обучение, позволяет ребенку выполнять любое задание правильно, что важно для того, чтобы не пропал интерес к занятиям или к другому виду деятельности [19]. 

Безошибочное обучение применяется для обучения труднообучаемых детей с использованием инструкций с обратной связью для формирования или затухания стимула. Безошибочное обучение — это учебная стратегия, широко используемая для людей с нарушениями интеллекта и развития. [14]. 

Хорошие результаты получило использование безошибочного обучения для людей с деменцией. Структурированное переобучение улучшило выполнение повседневной деятельности [47]. 

Процедуры безошибочного обучения также обычно используются при обучении тактичным отношениям людей с диагнозом расстройство аутистического спектра (РАС) [30]. 

Безошибочное обучение относится к методам обучения различению, которые устраняют или минимизируют реакцию на неправильный выбор, что позволяет учителю программировать приобретенные навыки у детей с первазийными расстройствами развития в школьных условиях [35]. 

Использование цифровых ресурсов для безошибочного обучения студентов с особыми образовательными потребностями позволяет значительно улучшить процесс обучения, усваивать понятия, которые в традиционном обучении не были доступны [40]. 

Реализация безошибочного обучения в мобильном приложении для людей с болезнью Альцгеймера описана в исследовании [19], в  компьютерном приложении запрограммированы сценарии обучения: обучающие компоненты, упражнения на тренировку памяти с немедленной положительной обратной связью для активного участия испытуемых. 

Основные выводы по разработке цифровых ресурсов для обучения людей с ментальными нарушениями: а) программное обеспечение должно быть понятным и простым в использовании; б) содержать визуальные изображения реальных объектов; в) содержать объекты, с которыми учащиеся знакомы и которые находятся в их окружении; г) задача разбивается на составные части; д)  повторение и практика для повышения мастерства путем заучивания; е) обучение от простому к сложному; ж) обеспечение немедленной положительной обратной связи для закрепления обучения; и) обеспечение безопасной тренировочной атмосферы с подсказками.

Учитывая эти принципы, мы разработали задания на безошибочное обучение навыкам вычислительного мышления в онлайн сервисах Wordwall (wordwall.net) и Miro (miro.com). Почему были выбраны данные сервисы? 

Miro позволяет перетаскивать элементы по игровому полю, рисовать объекты, комментировать действия, при это учитель может установить защиту рабочей области от непреднамеренного изменения задания.  

В сервисе Wordwall можно создавать интерактивные задания на перетаскивание элементов, установление соответствия, перемещения героя в игре. В таблице 2 показаны задания, которые разработаны нами для проведения обучения вычислительному мышлению детей с ментальными нарушениями по темам обучения последовательности, простым и сложным петлям, условным операторам, рекурсии и комбинированному алгоритму.